O BOM E VELHO HÁBITO DE ESCREVER

Trecho de um depoimento de Sírio Possenti publicado na Revista Língua Portuguesa, Especial Redação 2010

Escrever é preciso

Já fui abordado diversas vezes por pais (mães, na verdade) que me perguntavam se eu ensinaria (em aulas particulares) um filho a escrever. Sempre respondi com uma pergunta: "Quantas horas por semana ele escreve?". A reação em geral era de espanto. Mas logo eu acrescentava: "Se ele escrever uma ou duas horas por dia durante seis meses, depois eu ensino. Ou ele vai descobrir que não precisa de aulas particulares".

Eventualmente, a conversa continuava um pouco, e eu apresentava argumentos que me pareciam óbvios: quem é atleta treina x horas por dia, quem é músico ensaia x horas por dia.  Por que supor que, para escrever, haveria solução que não fosse o trabalho?

Depois deste depoimento pessoal, proponho uma tese geral sobre a escrita. E o faço repetindo uma afirmação que tem, na verdade, mais de um sentido: "Escrever é uma prática". 

Sírio Possenti

Obra de Fernando Pessoa

BIBLIOTECA DE PESSOA É DIGITALIZADA

Acervo particular do poeta português está disponível na internet

 A biblioteca pessoal do poeta Fernando Pessoa já se encontra à disposição dos internautas-leitores que visitarem não apenas a Casa Fernando Pessoa, em Portugal, mas também o site. Com 1.142 volumes digitalizados, é possível consultar por meio da internet cada uma das obras e documentos que compõem o acervo de Pessoa, página por página, com direito a anotações que o poeta fazia diretamente nos livros. É o caso de uma tradução incompleta de A Balada do Cárcere de Reading, de Oscar Wilde, feita por Pessoa a caneta na própria página ao lado dos versos originais.

Eis o site: casafernandopessoa.cm-lisboa.pt

FONTE: Revista Língua Portuguesa, dezembro de 2010

Sintaxe à vontade

Para os ousados, uma dose a mais de ousadia e inteligência. Este vídeo é muito interessante!

ENEM

ATENÇÃO CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO!!!

Terminam dia 10 de junho as inscrições para o ENEM. Quem ainda não fez a sua, aproveite o link abaixo e faça já sua inscrição. Não percam tempo e bons estudos!

www.enem.inep.gov.br/

DECIFRANDO A PROPOSTA DE REDAÇÃO

ALGUNS ENUNCIADOS APRESENTAM UM GRAU MAIOR DE RESISTÊNCIA À LEITURA E À COMPREENSÃO; É POSSÍVEL, PORÉM, SEGUIR ALGUNS PROCEDIMENTOS QUE AJUDAM A DESFAZER ATÉ MESMO AS PROPOSTAS MAIS COMPLICADAS

ATENTE para dados lançados pela proposta que revelem uma dimensão particular do tema;

GRIFE AS PALAVRAS que apresentam maior carga de significação no enunciado;

REELABORE MENTALMENTE O ENUNCIADO, criando outras versões possíveis de dizer a mesma coisa;

TROQUE TERMOS E EXPRESSÕES COMPLICADOS por outros equivalentes que lhe sejam familiares;

FAÇA UM LEVANTAMENTO DOS VÍNCULOS responsáveis  pelo encadeamento das frases;

PROCURE MARCAS TEXTUAIS que remetam a outras questões que não a abordada (caso não exista, abandone  o intento);

BUSQUE EM SEU REPERTÓRIO OUTROS CONHECIMENTOS relativos ao tema e que possam complementá-lo;

RELACIONE QUESTÕES que você pretende abordar;

CASO O ENUNCIADO SE APRESENTE COMPLEXO, divida-o em unidades semânticas e busque interpretá-las uma a uma;

EM POUCAS PALAVRAS, tente definir o tema central. 

Fonte: Revista Língua, especial redação.

"O bom leitor lê sentidos. Quanto mais uma criança se apegar ao sentido, melhor leitora ela será".

Marina Colasanti.

Dicas para o ENEM 2011 e VESTIBULAR 2012

Para os alunos da 3ª série do Ensino Médio

Vejam aqui dez dicas para se dar bem na redação do Enem

TEMA: Interprete a proposta com o máximo de atenção a cada detalhe, para não cometer desvios e falhas de abordagem.

COLETÂNEA: Leia os textos para extrair as principais ideias, sem fazer cópias.

PLANEJAMENTO: Construa um roteiro completo, com todos os argumentos e etapas do raciocínio.

CRIATIVIDADE: Invista em título, introdução e conclusão diferenciadas, que despertem a atenção do examinador.

CONCISÃO: Priorize clareza, organização e simplicidade no desenvolvimento.

ARGUMENTAÇÃO: Use argumentos e referências que envolvam conhecimentos de outras disciplinas e atualidades.

SOLUÇÃO: Apresente propostas específicas e aplicáveis, sempre em sintonia com as causas do problema.

REVISÃO: Revise atentamente a redação, a fim de minimizar erros e repetições excessivas de palavras.

LETRA: Seu texto deve ser legível o suficiente para uma correção.

TEMPO: Treine para gastar cerca de 1h na redação.

Fonte: www.oglobo.globo.com/educacao/vestibular/